在研讨会上，王建勤教授作为大会特邀发言人作了题为“华裔学习者跨文化族群认同及其传承语习得研究”的大会报告，报告引起了与会学者的关注和兴趣。除了作大会特邀报告，王建勤教授还主持了一场小组发言和讨论，并在大会闭幕式上作为特邀专家介绍了汉语第二语言习得研究领域的研究现状和发展趋势。江新教授作了题为“汉语第二语言学习者名名定中复合词理解的发展”（江新、杨舒怡）的学术报告，并主持了一场小组发言和讨论；朱旻文、李华分别作了“Chinese Lexical Tone Representation: A Study of English Speakers Learning Chinese”（朱旻文、王建勤）、“词边界对泰国和欧美留学生汉语阅读的影响”（李华、江新）的学术报告。我中心师生在研讨会上的精彩发言和积极参与，给与会学者留下了深刻的印象。

“汉语作为第二语言研究国际研讨会”（International Conference on Chinese as a Second Language Research, 简称CASLAR）为两年一次的研讨会，旨在齐聚全球汉语习得与教学研究专家学者于一堂，进行探究交流、切磋互动。